FOP Set pour l'Étude d'Optique

1.1.- PHYSIQUE 3D
OPTICS STUDY SET - FOP

SYSTEMES INNOVANTS

Le Set pour l'Étude d'Optique, "FOP", conçu par EDIBON, a pour objectif l'étude et la compréhension de phénomènes optiques plus simples sur lesquels reposent d'autres phénomènes beaucoup plus complexes. Dans ce cas, se concentrer sur la réflexion, la réfraction, la transmission, l'absorption et la mesure de l'intensité lumineuse (irradiance).

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Expansions

ICAI

Logiciel Interactif pour l'Enseignement assisté par Ordinateur
FSS

Système de Simulation de Défauts
ELK

Kit de Développement Logiciel EDIBON, Optimisé par NI LabVIEW™
ECR

Système Modulaire Industriel EDIBON avec NI CompactRIO
ESN

EDIBON Scada-Net
ECL

EDIBON Cloud Learning

Laboratories

1SE
 Laboratoire de Physique de l'enseignement Secondaire
1AD
 Laboratoire de Pysique Avancée

NOUVELLES LIÉES

EDIBON et son engagement envers les compétences européennes
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Chez EDIBON, nous sommes engagés à renforcer les compétences comme pilier stratégique pour la compétitivité et le bien-être social de l'Union européenne. Une formation adéquate renforce non seulement l'économie, mais permet également aux individus de participer pleinement à la société et à la...
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SCADA Software Application for Computer Controlled Three Dimensions (3D) Physics System, EFAC.
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Description Générale

Le Set pour l'Étude d'Optique, "FOP", conçu par EDIBON, a pour objectif l'étude et la compréhension de phénomènes optiques plus simples sur lesquels reposent d'autres phénomènes beaucoup plus complexes. Dans ce cas, se concentrer sur la réflexion, la réfraction, la transmission, l'absorption et la mesure de l'intensité lumineuse (irradiance).

Les arcs-en-ciel, les mirages, la couleur de ce que nous voyons, la lumière laser, les rayons X, etc. sont autant de situations typiques avec lesquelles nous vivons et dont l'explication est basée sur des théories optiques. Parfois, ils semblent compliqués, mais ils sont tous basés sur la combinaison de phénomènes simples.

De nos jours, les communications se font grâce à la lumière. Nous convertissons les signaux électriques en signaux lumineux, qui sont associés à une perte moindre sur leur trajet. En plus d'un stockage plus important, les éléments photosensibles ont une détérioration moins fréquente.

Des phénomènes tels que la réflexion totale sont passés de simples faits théoriques prouvés à la force motrice des fameuses "communications optiques" d'aujourd'hui. Les têtes de lecture magnétiques ont désormais cédé la place à la lecture laser et le stockage des informations a remplacé l'utilisation de dispositifs ferromagnétiques par rapport aux éléments photosensibles.

Des exercices et pratiques guidées

EXERCICES GUIDÉS INCLUS DANS LE MANUEL

Niveau 1:

  1. Détermination de la divergence du faisceau.
  2. Point de focalisation du faisceau de la torche.
  3. Analyse de la perte d'intensité en fonction de la distance.
  4. Phénomène de réflexion.
  5. Transmission.
  6. Variation de la luminosité avec le méthacrylate sans inclinaison.
  7. Variation de la luminosité après être tombé avec un angle sur le méthacrylate.
  8. Réfraction.
  9. Influence du milieu dans la réfraction.
  10. Calcul de la distance focale d'une lentille (loupe).

Niveau 2:

  1. Tous ceux du niveau 1.
  2. Analyse de la luminosité.

IMPORTANT: L’enseignant peut utiliser ses propres éléments, ces possibilités pratiques sont donc PRESQUE ILLIMITÉES.

PLUS D'EXERCICES PRATIQUES À EFFECTUER AVEC CETTE ÉQUIPEMENT

  1. De nombreux étudiants voient les résultats simultanément. Pour voir tous les résultats en temps réel dans la classe au moyen d'un projecteur ou d'un tableau blanc électronique.
  2. Contrôle Ouvert, Multicontrôle et Contrôle en Temps Réel. Cette unité permet intrinsèquement et/ou extrinsèquement de changer la durée, les gains, paramètres proportionnels, intégraux, dérivés, etc. en temps réel.
  3. Le système de contrôle informatique avec SCADA permet une véritable simulation industrielle.
  4. Cette unité est totalement sûre car elle utilise des dispositifs de sécurité mécaniques, électriques et électroniques.
  5. Cette unité peut être utilisée pour faire de la recherche appliquée.
  6. Cette unité peut être utilisée pour donner des cours de formation aux industries même à d'autres institutions d'enseignement technique.
  7. Contrôle du processus de l'unité FOP via la boîte d'interface de contrôle sans l'ordinateur.
  8. Visualisation de toutes les valeurs de capteurs utilisées dans le processus de l'unité FOP.
  9. Plusieurs autres exercices peuvent être faits et conçus par l'utilisateur.

Qualité

Service après vente

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